上學(xué)堪比坐牢！00后被筆監(jiān)控、遭AI檢測情緒 騰訊曾投資過類似公司

乍一看，這只是一支普通的筆。

但沒想到的是，在落筆的一剎那，這支筆就像一只無形的眼睛，開始記錄你的筆跡。

更可怕的是，所有筆跡都會(huì)被傳到老師那里。

這是一名中學(xué)生po到網(wǎng)上的經(jīng)歷，在老師的要求下，他們只能用一種定制的筆來寫暑假作業(yè)。

在紙上寫了什么、落筆速度如何、甚至是寫作業(yè)的時(shí)長，這支筆都能隨時(shí)進(jìn)行“監(jiān)視”，將它轉(zhuǎn)變成摸魚、犯錯(cuò)的證據(jù)。

△就像這樣

什么，顯示不出筆跡了？沒關(guān)系，立刻會(huì)有人幫你調(diào)試：

有網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)稱，如果直接摔壞了，還需要自己原價(jià)再買一只，掏空幾百元零花錢：

而在老師的后臺(tái)系統(tǒng)中，也能實(shí)時(shí)查看完成作業(yè)的情況，甚至可以隨時(shí)在家長群里公布……

是不是已經(jīng)有點(diǎn)細(xì)思極恐了？

這件事在網(wǎng)上掀起了軒然大波，有不少學(xué)生表示，自己的學(xué)校也在用這種筆，目前全國已經(jīng)有好些地區(qū)在進(jìn)行試點(diǎn)應(yīng)用。

有網(wǎng)友調(diào)侃：“老師有一支長長的望遠(yuǎn)鏡，可以一直望到你家里。”

但也有網(wǎng)友認(rèn)為，老師同樣不想要這樣的設(shè)備，“休息時(shí)間就沒了”。

所以，這支筆究竟是如何“監(jiān)視”紙上筆跡的？

這支筆名叫點(diǎn)陣筆，但也有“智能筆”、“馬良筆”一類的稱呼。

具體來說，它由高速攝像機(jī)、筆芯/壓力傳感器、處理器、電池、存儲(chǔ)器和藍(lán)牙接收器（或USB接口）組成。

它會(huì)通過高速攝像頭（≥100Hz）對準(zhǔn)筆尖拍照，經(jīng)過芯片處理后能顯示筆跡和運(yùn)筆效率，并通過藍(lán)牙或WiFi傳到電子設(shè)備上。

之所以監(jiān)測筆跡的效果這么好，主要靠的是背后的點(diǎn)陣技術(shù)。

為了能更精準(zhǔn)地識(shí)別用戶的筆跡，點(diǎn)陣筆通常會(huì)搭配一種特殊的紙來使用。

這種紙又名點(diǎn)陣紙，如果拍照放大的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)它上面印刷了很多緊密排列的點(diǎn)（例如有的在1200dpi左右），呈現(xiàn)出一種看似不規(guī)則的圖案：

△圖源淘寶用戶

所以這種不規(guī)則的圖案有什么用？

我們在騰訊投資的一家智能點(diǎn)陣筆公司官網(wǎng)，找到了對應(yīng)的技術(shù)細(xì)節(jié)。

實(shí)際上，這種看似不規(guī)則的點(diǎn)陣圖案，正是點(diǎn)陣技術(shù)的核心。

在點(diǎn)陣紙上，每36個(gè)點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)最小數(shù)據(jù)單元（僅3m㎡），每個(gè)點(diǎn)直徑50μm，間距300μm。其中，每個(gè)點(diǎn)可以有上、下、左、右四個(gè)不同的偏離位置。

每36個(gè)點(diǎn)、平均每個(gè)點(diǎn)4個(gè)點(diǎn)位構(gòu)成的數(shù)據(jù)單元，就有4^36種（約47萬億億種）排列方式，確保坐標(biāo)不會(huì)發(fā)生重疊。

這樣一來，當(dāng)我們用這支筆寫字時(shí)，先通過高速攝像頭，以每秒100次以上的速度拍照識(shí)別點(diǎn)陣坐標(biāo)，而且連筆跡路徑、壓力參數(shù)和書寫速度等信息，也會(huì)被同時(shí)記錄下來。

從各個(gè)點(diǎn)陣筆產(chǎn)品的官網(wǎng)來看，全國各地都有學(xué)校在使用這樣的點(diǎn)陣筆。

例如據(jù)封面新聞介紹，彭州一所中學(xué)就率先在八年級展開了點(diǎn)陣筆試點(diǎn)：

這樣的數(shù)字科技依托人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生課堂過程性學(xué)習(xí)效果的精準(zhǔn)研判，幫助老師優(yōu)化后續(xù)教學(xué)方法。

而在一家教育科技公司官網(wǎng)上，也能看見對應(yīng)的點(diǎn)陣筆產(chǎn)品，不過是用于課堂互動(dòng)中。

官網(wǎng)顯示，目前公司已經(jīng)與二十多所廣東的學(xué)校達(dá)成了合作方案。

而在另一家公司的官網(wǎng)上，則顯示“基于紙筆數(shù)據(jù)化的智慧教學(xué)解決方案和數(shù)據(jù)服務(wù)”，已服務(wù)學(xué)校超6000所，教師超10萬人。

然鵝，不止是筆跡。

這屆00后上課，就連情緒、電腦屏幕甚至是腦電波，都可能被監(jiān)測到。

例如今年4月，英特爾就搞出過一個(gè)情緒檢測AI，用它來檢測學(xué)生上網(wǎng)課時(shí)的感受（沒錯(cuò)，就是這么與時(shí)俱進(jìn)）。

這個(gè)系統(tǒng)會(huì)通過評估學(xué)生的面部表情、互動(dòng)方式，來判斷他們是否感到無聊、迷惑或“走神”。

如果檢測到你不夠?qū)Ｗⅲ?jì)算機(jī)就會(huì)向老師舉報(bào)：這人其實(shí)在走神！

不止如此，一款幾百萬個(gè)美國學(xué)生都在用的網(wǎng)課軟件GoGuardian，甚至允許老師遠(yuǎn)程控制對面學(xué)生的電腦。

在上網(wǎng)課時(shí)，老師不僅能看到學(xué)生們的臉，還可以看到所有學(xué)生的屏幕實(shí)況。

如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的界面跳轉(zhuǎn)到游戲、視頻上，老師就會(huì)發(fā)送私人消息提醒學(xué)生繼續(xù)認(rèn)真聽講，如果學(xué)生屢次不改，老師還能遠(yuǎn)程控制他的電腦。

但在下面這個(gè)發(fā)明面前，遠(yuǎn)程控制電腦也算是小case了。

貴州一科技公司曾開發(fā)出一款“智能校服”，這款校服在樣式和外觀上都和普通中學(xué)校服一樣，但在左右肩膀下縫制了可以記錄生物數(shù)據(jù)的智能芯片、以及隨時(shí)定位的GPS芯片。

△圖源：天眼新聞

此外，這款校服還配套一款A(yù)PP，家長可以在上面隨時(shí)了解孩子在校內(nèi)的軌跡，查看孩子的在校視頻。

據(jù)環(huán)球時(shí)報(bào)介紹，后續(xù)升級后，這套智能校服還會(huì)有一系列功能上線，比如，“偵測”到學(xué)生打瞌睡時(shí)會(huì)自動(dòng)響起警報(bào)，甚至還能變成智能支付系統(tǒng)。

學(xué)生通過智能校服、指紋、或人臉識(shí)別等方式，在校園內(nèi)完成支付后，家長就能通過手機(jī)查看消費(fèi)情況，甚至采取“強(qiáng)制禁止消費(fèi)措施”。

是不是感覺仿佛被套上緊箍咒？別著急，“真·緊箍咒”在下面。

更早的時(shí)候，浙江的小學(xué)生還被戴上過“智能頭箍”。

所謂的“智能頭箍”，其實(shí)是一個(gè)腦機(jī)接口頭環(huán)，能夠檢測腦電波，判斷學(xué)生在上課時(shí)集中注意力的程度并打出分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)會(huì)實(shí)時(shí)傳輸?shù)嚼蠋熾娔X上，分?jǐn)?shù)排名也會(huì)被發(fā)到家長群里。

△圖源：澎湃新聞

盡管公司回應(yīng)稱，該產(chǎn)品為專注力訓(xùn)練系統(tǒng)，而不是用于監(jiān)控的系統(tǒng)，不需要長期佩戴，但還是引發(fā)了網(wǎng)友們強(qiáng)烈質(zhì)疑。

許多教育界專家也表示了反對意見，21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇教授就指出，讓學(xué)生佩戴智能頭環(huán)這種做法是把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具，是以所謂科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新為名的反教育。

最后，當(dāng)?shù)亟逃衷谳浾搲毫ο滦家褧和Ｊ褂?ldquo;智能頭箍”。

無獨(dú)有偶，同年，廣東一所中學(xué)的智慧校園信息化采購項(xiàng)目也引發(fā)熱議，該校采購了3500個(gè)能監(jiān)測學(xué)生行為數(shù)據(jù)的電子手環(huán)，被網(wǎng)友們質(zhì)疑有侵犯學(xué)生隱私之嫌。

招標(biāo)文件中顯示，這款電子手環(huán)可以實(shí)時(shí)顯示心率、提供精準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)（甚至包括舉手次數(shù)）；可以在校外區(qū)域記錄佩戴者的步數(shù)、心率數(shù)據(jù)；也可以實(shí)時(shí)顯示佩戴者的所在位置。

看到這里，或許會(huì)有人疑惑，這些設(shè)備的購置費(fèi)用都從哪里來？

根據(jù)教育部2012年發(fā)布的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020 年）》，各級政府在教育經(jīng)費(fèi)中，要按不低于8%的比例列出教育信息化經(jīng)費(fèi)。

2019年，國內(nèi)的教育經(jīng)費(fèi)投入就已經(jīng)超過5萬億，8%就是4000億，換句話說，智慧校園是個(gè)千億級別的巨大市場。

△圖源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

近年來，很多人工智能企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛涌進(jìn)了這一領(lǐng)域，雖然初衷是好的，但在實(shí)際操作中卻出現(xiàn)了一些偏差，部分新技術(shù)的應(yīng)用，反而讓學(xué)生越來越難受了。

正如新京報(bào)快評中所說：

科技助力教育、助力學(xué)習(xí)不是一件壞事，但也要充分考慮到科技“雙刃劍”的屬性。不能讓點(diǎn)陣筆這種表面上為學(xué)生“減負(fù)”的工具，成了給學(xué)生“增負(fù)”的“枷鎖”，更不能造成信息安全隱患。

回歸到點(diǎn)陣筆上，點(diǎn)陣技術(shù)的用途也不止監(jiān)測筆跡。

例如國內(nèi)有用這種點(diǎn)陣筆來做AI練字、畫畫的；國外如NEWYES等公司，也有用這種技術(shù)來做電子化手寫筆記、或是公式識(shí)別的。

嗯，還有直接用它和同學(xué)“共享”家庭作業(yè)的。（手動(dòng)狗頭）

參考鏈接：[1]http://open.teacherfamily.net/technology.html[2]https://baijiahao.baidu.com/s?id=1648963707090244262&wfr=spider&for=pc[3]http://www.gzebpubservice.cn/jggg/227471.htm[4]https://www.sohu.com/a/474069353_120677318[5]https://www.newyes.com/collections/best-sellers/products/syncpen-newyes-2nd-generation-smart-pen[6]https://www.qljy.com/view_387.html