大模型在教育領(lǐng)域表現(xiàn)出色，2023上半年教育公司該方向推出了哪些新產(chǎn)品？

今年上半年OpenAI發(fā)布生成式AI大語言模型GPT-4，該模型比以往任何人工智能系統(tǒng)都“更具創(chuàng)造性和協(xié)作性”。此后該模型風(fēng)靡各行業(yè)應(yīng)用，其中最受關(guān)注的行業(yè)應(yīng)用方向包括教育，因?yàn)樵撃Ｐ?ldquo;在各種專業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)?biāo)人類的水平表現(xiàn)”——GPT-4 在模擬律師考試中獲得超過90%考生的成績，SAT數(shù)學(xué)考試中表現(xiàn)超過89%人類考生。

鑒于該模型在學(xué)習(xí)知識上的卓越表現(xiàn)，GPT-4首批合作客戶中即包括學(xué)習(xí)應(yīng)用程序 duolingo，該公司接入GPT升級其訂閱付費(fèi)產(chǎn)品，為用戶提供生成式角色對話與回答。美國Edtech公司Chegg與OpenAI合作，升級打造其cheggmate新產(chǎn)品，作為用戶的生成式內(nèi)容與主題學(xué)習(xí)AI助手。

在國內(nèi)，教育與科技公司正在陸續(xù)推出通用或更為垂直方向的生成式AI大模型產(chǎn)品與工具。以下是上半年以來各家公司該創(chuàng)新方向的產(chǎn)品應(yīng)用回顧：

好未來今年2月該公司在其學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品上線AI講題機(jī)器人“小π”，支持?jǐn)?shù)學(xué)運(yùn)算和講題。據(jù)公司稱在實(shí)測中，“小π”AI講題機(jī)器人支持對題目智能拆解分析，生成流暢的答題方法講解。該講題機(jī)器人當(dāng)前支持分?jǐn)?shù)、小數(shù)等復(fù)雜計算。

今年5月該公司宣布正在研發(fā)數(shù)學(xué)大模型MathGPT。該數(shù)學(xué)大模型以解題和講題算法為核心，面向數(shù)學(xué)愛好者和科研機(jī)構(gòu)該公司稱MathGPT已經(jīng)取得階段性成果。

該公司認(rèn)為，“當(dāng)前廣泛使用的LLM大模型來自對海量語言文本的訓(xùn)練，因此最擅長語言處理。行業(yè)內(nèi)偏向基于LLM大模型做閱讀、寫作類應(yīng)用，但如果想要在數(shù)學(xué)能力上有突破，就需要研發(fā)新的大模型。因此，學(xué)而思決心組建團(tuán)隊專研數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大模型MathGPT，以期完成AI大模型時代的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)工作。”該公司稱，自研垂直的數(shù)學(xué)大模型，需要解決三個問題：“題目解對、解題步驟穩(wěn)定清晰、解題講解要有趣和個性化”。據(jù)稱該大模型將于7月底推出。據(jù)稱今年內(nèi)，該公司將推出基于MathGPT大模型的產(chǎn)品級應(yīng)用。

近日學(xué)而思網(wǎng)校在其編程產(chǎn)品升級及人工智能課程發(fā)布會上，宣布推出其自研大語言模型的生成式AI課程《人工智能第一課》。該公司稱，新課程推出了7個AI創(chuàng)作工具，將教授學(xué)生利用AIGC工具創(chuàng)作文字、圖片、音頻等結(jié)合的作品，例如有聲繪本、創(chuàng)意海報等，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

科大訊飛公司于今年2月稱，公司已于“2022年12月進(jìn)一步啟動生成式預(yù)訓(xùn)練大模型任務(wù)攻關(guān)，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)、訊飛聽見等產(chǎn)品將率先落地”。

4月該公司發(fā)布AIGC內(nèi)容創(chuàng)作平臺“訊飛智作”，用于音視頻創(chuàng)作場景，該平臺提供AI配音、AI虛擬主播視頻制作等內(nèi)容創(chuàng)作服務(wù)，讓創(chuàng)作內(nèi)容更靈活、低成本。該生成式內(nèi)容創(chuàng)作平臺，有86個類人“發(fā)音人”，133個音庫，用戶可根據(jù)使用場景進(jìn)行選擇。

5月上旬，該公司發(fā)布訊飛星火認(rèn)知大模型，“無論是通過ChatGPT發(fā)布的48個主要任務(wù)方向，還是通過科大訊飛人工智能開放平臺上400多萬實(shí)名認(rèn)證的開發(fā)者團(tuán)隊對通用人工智能在未來的各種應(yīng)用需求，我們分析出了當(dāng)前通用人工智能令人關(guān)注的七大維度，包括文本生成、語言理解、知識問答、邏輯推理、數(shù)學(xué)能力、代碼能力以及多模態(tài)能力。”

當(dāng)前該大模型AI教育場景適用于英語聽說、AI學(xué)習(xí)機(jī)、訊飛聽見等，支持內(nèi)容生成、批改輔導(dǎo)功能。 

其中訊飛上半年推出的AI學(xué)習(xí)機(jī)T20系列已經(jīng)搭載該大模型——幫助學(xué)生用戶進(jìn)行中英文作文類人批改和內(nèi)容生成等，該公司稱，“訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)實(shí)現(xiàn)了圍繞寫作要求、分析全篇結(jié)構(gòu)和文采的深度高階批改，像老師一樣層層批改點(diǎn)評，讓作文批改更高效。它還可以實(shí)現(xiàn)寫作思路啟發(fā)，利用AI潤色技術(shù)生成片段優(yōu)化參考和寫作建議提升，讓孩子在啟發(fā)中精準(zhǔn)提升。”該大模型還支持用戶獲得數(shù)學(xué)個性化精準(zhǔn)學(xué)、類人輔導(dǎo)，英語類人口語陪練等體驗(yàn)。

此外，近日該公司與華為聯(lián)合發(fā)布大模型訓(xùn)推一體化解決方案，該方案用于加速大模型在各行業(yè)應(yīng)用落地。

有道公司今年2月投入到AIGC技術(shù)研發(fā)，在AI口語、中文批改等學(xué)習(xí)場景嘗試落地應(yīng)用。其中AI口語應(yīng)用支持口語測評、情景對話、語音背誦等功能。該公司在2月財報季時期表示，AIGC和大語言模型對教育科技有重要影響，公司正在密切關(guān)注該領(lǐng)域，并打好技術(shù)基礎(chǔ)。

今年5月有道發(fā)布其“子曰”大模型，該公司推出的大模型在AI口語、中文作文批改等落地，已取得階段性進(jìn)展。“該公司認(rèn)為垂直細(xì)分場景的探索，有助于AIGC更好落地”。

在一季度財報季中，該公司稱“已發(fā)布幾款生成式AI新產(chǎn)品與功能”：

“我們已經(jīng)發(fā)布了幾款基于生成式人工智能的新產(chǎn)品和功能。正如我們之前提到的，有道翻譯中的AI-Box功能，有道詞典筆中的開口說功能，以及我們的圍棋課程中基于生成式人工智能的AI語音復(fù)盤。自AI-Box推出的不到一個月的時間內(nèi)，已經(jīng)被使用了近100萬次，這是一個良好的勢頭。”

其中，有道翻譯AI-Box當(dāng)前支持句子潤色、語法糾錯、寫作建議、重點(diǎn)提煉、單詞百科以及AI寫作批改等功能。

該公司近日于世界人工智能展會上還展示了“子曰”大模型的最新應(yīng)用成果“虛擬人口語教練”，該虛擬教練為用戶提供類似真人的口語私教體驗(yàn)——“它不僅能夠針對練習(xí)者的回答提供情感反饋，還可以主動拋出問題，小幅度轉(zhuǎn)換話題，從而引導(dǎo)對話持續(xù)進(jìn)行”。

新東方在其最新財報季期間提到，公司將“謹(jǐn)慎探索ChatGPT等AI新技術(shù)應(yīng)用于教育產(chǎn)品中的可能”。新東方今年3月成立北京匯智易讀科技有限公司，經(jīng)營范圍包括AI軟件開發(fā)等。

此外，新東方旗下AI開發(fā)平臺已推出新東方口語、新東方練習(xí)助手、蝌蚪直播助手等AI產(chǎn)品。其中新東方口語面向教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)提供免費(fèi)口語學(xué)習(xí)工具，基于語音相關(guān)技術(shù)，“從語速、流利度、完整度、準(zhǔn)確度等維度進(jìn)行口語評測”。新東方練習(xí)助手，為老師提供教學(xué)管理工具，基于自研圖像技術(shù)，實(shí)現(xiàn)口算、選擇題、填空題、英文作文等題型自動批改。其AI教育解決方案包括雙師AI課堂，借助智能硬件及AI技術(shù)，結(jié)合優(yōu)質(zhì)師資，提供智能化的雙師AI課堂解決方案。 

該公司亦正在內(nèi)測其教育大模型，據(jù)稱該模型用于多學(xué)科解體、中英文作文批改、多語言對話教育場景，涉及智能硬件、工具應(yīng)用等。作業(yè)幫旗下公司正在注冊多個大模型相關(guān)商標(biāo)：“瀚海大模型”“銀河大模型”等。該公司于近日入選“北京市通用人工智能大模型應(yīng)用場景需求榜單”。

此外該公司上半年還推出了新品AI學(xué)習(xí)機(jī)，據(jù)稱該學(xué)習(xí)機(jī)推出“AI老師一對一”模式，“從摸底測試、制定計劃、全程跟練、督促學(xué)習(xí)四個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生基于AI大數(shù)據(jù)制定的一對一學(xué)習(xí)方案進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)”。

其中包括“AI老師根據(jù)學(xué)生的水平設(shè)定目標(biāo)，匹配個性化課表，智能推題選題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行有效提升。此外，支持AI全科作業(yè)批改、AI作文批改、指尖查詞、口算練習(xí)等AI工具”。 

以上。生成式AI大語言模型今年上半年快速滲入各行業(yè)及企業(yè)經(jīng)營中。教育科技公司們紛紛接入或自行研發(fā)大模型，推出新的或升級已有的教育產(chǎn)品——它們承載著成為革新性產(chǎn)品的期望。但當(dāng)前階段僅是新技術(shù)應(yīng)用探索開始，未來它們對教育行業(yè)變革程度多大，對消費(fèi)者與客戶體驗(yàn)提升如何，仍有待下一步的反饋。

本文來自微信公眾號“Edu指南”（ID:EduZhiNan），作者：Edu指南，36氪經(jīng)授權(quán)發(fā)布。