teakki和小畫桌哪個好用

teakki是一款專注于團隊知識協(xié)作的平臺，能夠幫助團隊成員分享、討論和協(xié)作。如果你想下載teakki，只需要幾步就可以完成： 1. 首先，在你的計算機上打開瀏覽器，訪問teakki官網：https://www.teakki.com/ 。 2. 然后點擊頁面右上角的“下載”按鈕，進入teakki下載頁面。 3. 根據你自己的情況，選擇“PC版本”或“移動版本”，下載安裝文件，然后雙擊文件運行，根據提示完成安裝。 4. 安裝完成后，打開teakki，進入登錄界面，使用你的賬號密碼登錄，或者使用微博、QQ、Github等社交賬號登錄，也可以使用手機號快捷登錄，即可完成teakki的下載與安裝。 teakki的下載和安裝是很簡單的，只需要幾步就可以完成，而且teakki能夠幫助團隊成員分享、討論和協(xié)作，是一款非常不錯的產品，值得大家去嘗試。

teakki是一款專注于團隊知識協(xié)作的平臺，它旨在幫助團隊成員更好地分享、溝通和協(xié)作，以實現更快的創(chuàng)新和決策。它提供了一個直觀的界面，使團隊成員能夠輕松創(chuàng)建、管理和共享信息，從而更容易達成協(xié)作和成果。它還支持在線聊天、文件共享和開放式知識庫，幫助團隊成員更好地分享和理解信息。 teakki還提供了一個專業(yè)的團隊管理工具，可以幫助團隊成員更有效地進行知識分享，并發(fā)揮最大效率和創(chuàng)造力。它還支持多人同時協(xié)作，可以讓團隊成員在不同位置之間自由分享和協(xié)作，以更快地實現創(chuàng)新思想和創(chuàng)意。 該平臺的強大功能使得它成為團隊協(xié)作的最佳選擇，其簡單的界面、輕松的學習曲線和安全性使得它成為企業(yè)知識協(xié)作和管理的最佳工具。

Teakki是一個專注于團隊知識協(xié)作的平臺，它提供了一個全新的方式來分享和協(xié)作信息。這種方式可以幫助團隊成員之間進行有效的溝通，從而提高團隊的效率。 它提供了全面的知識管理功能，可以幫助團隊成員跟蹤和管理相關的知識和文檔，從而更好地實現協(xié)作。它支持多種格式的文件，可為團隊成員提供完整的文檔和信息，從而更好地實現協(xié)作。此外，Teakki還支持多人協(xié)同編輯，可以讓多個用戶同時編輯同一文檔，實現快速協(xié)作。 Teakki還提供了一個豐富的任務追蹤功能，可以幫助團隊更好地跟蹤任務的進度，并及時解決問題。它還提供了一個統(tǒng)計報表，可以幫助團隊更好地規(guī)劃工作，從而提高團隊效率。

小畫桌是一款輕量級的在線實時協(xié)作白板。 小畫桌隸屬于北京大麥地信息技術有限公司，是一款輕量級的在線實時協(xié)作白板，內置音頻加密傳輸，適用于團隊遠程會議、頭腦風暴、在線授課、UI需求評審等場景，致力提升團隊效率。 小畫桌內置語音通話功能，支持多人同時語音通話，而且通話內容加密傳輸，在保障信息安全的同時，給教師最好的語音教研體驗。教師之間針對教研材料開展在線交流研討時，可以將小畫桌提供的畫筆涂鴉功能與語音功能搭配使用，大大提高團隊溝通效率。只要點擊網頁上方的麥克風圖標，每個參與協(xié)作的教師就會收到是否需要加入語音的提示，加入語音后教師之間即可互相通話了，大大增添教師在線教研的“現場”感。

1.Windows/macOS 會議中點擊工具欄中的【應用】->選擇【添加應用】->在右側彈出的抽屜中選擇【小畫桌】->完成授權；即可在會議中使用小畫桌應用。 2.Android/iOS 會議中點擊工具欄中的【應用】->【添加應用】->選擇【小畫桌】，完成授權后，即可在會議中使用小畫桌應用。 小畫桌是一款輕量級的在線協(xié)作平臺，基于可視化的在線互動白板，為用戶提供了一個線上的協(xié)作空間，在騰訊會議應用中心添加后，你可以在任意一場會議中發(fā)起白板協(xié)作，每一個參與者都可以通過手繪、便利貼、上傳各類文件等元素進行創(chuàng)作。

按住shift+o，查看要導出的畫板編號 。點擊文件—導出，選擇保存類型為jpeg 。勾選畫板，選擇范圍，輸入畫板編號導出即可。 小畫桌隸屬于北京大麥地信息技術有限公司，是一款輕量級的在線實時協(xié)作白板，內置音頻加密傳輸，適用于團隊遠程會議、頭腦風暴、在線授課、UI需求評審等場景，致力提升團隊效率。 小畫桌內置語音通話功能，支持多人同時語音通話，而且通話內容加密傳輸，在保障信息安全的同時，給教師最好的語音教研體驗。教師之間針對教研材料開展在線交流研討時，可以將小畫桌提供的畫筆涂鴉功能與語音功能搭配使用，大大提高團隊溝通效率。只要點擊網頁上方的麥克風圖標，每個參與協(xié)作的教師就會收到是否需要加入語音的提示，加入語音后教師之間即可互相通話了，大大增添教師在線教研的“現場”感。