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業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)在線KTV主要傳遞的是用戶的歌聲，在回聲抑制、噪聲控制、音量增益處理后，還需進(jìn)行高質(zhì)量的音頻處理，讓歌聲更好聽動(dòng)人；用戶在線下K歌時(shí)可以通過顯示大屏查看

業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)受限于延遲時(shí)長(zhǎng)，主播只能“獨(dú)框”直播，不能與其他主播/觀眾連麥互動(dòng)，多種創(chuàng)意玩法無法實(shí)現(xiàn)；花椒直播致力于打造高質(zhì)量秀場(chǎng)直播平臺(tái)，一方面要求平臺(tái)主播、節(jié)目

業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)在線教育行業(yè)教師資源緊張，教師成本占據(jù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)成本相當(dāng)大的比重，如何利用有限的資源獲得最大的利潤(rùn)，成為平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵；線上教育由于教師和學(xué)生分隔屏幕兩

業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)在線教育場(chǎng)景中，音視頻傳輸?shù)馁|(zhì)量直接影響了學(xué)生和老師的互動(dòng)教學(xué)效果。好未來希望在直播大班、互動(dòng)小班以及跨國在線小班等多種教學(xué)場(chǎng)景中，都能獲得高清、穩(wěn)定、

業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)直播行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)趨于白熱化，直播產(chǎn)品體驗(yàn)直接影響用戶的停留時(shí)間，因此，直播技術(shù)是否能滿足低延遲、高音質(zhì)、高并發(fā)、高穩(wěn)定的要求成為我們需要解決的問題。秀場(chǎng)直