洞察新聞視角，同學(xué)老師紛紛對(duì)Tableau做出積極評(píng)價(jià)
使用Tableau進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐是否對(duì)學(xué)生有所幫助？通過(guò)數(shù)據(jù)新聞實(shí)務(wù)這門(mén)課上近 2 個(gè)月的學(xué)習(xí)，同學(xué)們表示在數(shù)據(jù)分析和可視化方面的眼界和方法都提升了，并對(duì)數(shù)據(jù)新聞產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。劉倩老師采訪了部分同學(xué)使用了 Tableau 的心得，下面是 6位同學(xué)的反饋：
2015 級(jí)鄧祖瑜同學(xué)：“沒(méi)有使用Tableau之前，數(shù)據(jù)分析主要依靠四個(gè)工具，Excel、SPSS、R 語(yǔ)言和問(wèn)卷星，其中 SPSS 和 R 語(yǔ)言是統(tǒng)計(jì)學(xué)課使用的工具，具有一定難度，平時(shí)的數(shù)據(jù)分析基本靠 Excel 和問(wèn)卷星解決。應(yīng)用 Tableau 后，數(shù)據(jù)分析的多樣性得以增強(qiáng)，可視化圖表的提線能力和美觀程度也大有進(jìn)步。由于軟件內(nèi)可選的圖表形式很多，需要在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的早期就對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行充分了解，根據(jù)需求選擇最好的表現(xiàn)形式，這就鍛煉了我的分析意識(shí)。比如在最近的這次新聞評(píng)論數(shù)據(jù)分析作業(yè)中，由于有了直觀的可視化圖表，在數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中獲得了更多信息，有了更深層次的發(fā)現(xiàn)。”
林曉鋒同學(xué)：“應(yīng)用 Tableau 之后，發(fā)現(xiàn) Tableau 還是很強(qiáng)大的，可以自動(dòng)做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和預(yù)測(cè)，更重要的是繪圖功能比起其他可視化軟件更美觀。比如我這一次做的課堂作業(yè)，里邊就用到了基于日期的主題統(tǒng)計(jì)條形圖，做出來(lái)的效果十分直觀，能夠清楚看出在某一天人們對(duì)于某個(gè)主題的關(guān)心程度。”
蕭幼文同學(xué)：“我有關(guān)注 Tableau 的公眾號(hào)，經(jīng)常看到推送一些案例，都做得很漂亮。漂亮的圖表在一定程度上能增加受眾的關(guān)注度，從而達(dá)到更好的傳播效果。“
劉婷同學(xué)：“Tableau 帶來(lái)了更方便美觀的可視化功能，在處理數(shù)據(jù)上更加智能，最重要的是操作很人性化，很多功能通過(guò)點(diǎn)擊拖動(dòng)就可以實(shí)現(xiàn)。之前處理一個(gè)多維度數(shù)據(jù)的時(shí)，用Tableau 的篩選器就可以快速看到自己想要看到的分類(lèi)。使用 Tableau 之前只會(huì) Excel ，功能其實(shí)也很多，但是越高級(jí)的功能操作就越復(fù)雜，例如動(dòng)態(tài)圖表等。今后還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí) Tableau ，讓自己的技能更上一層樓。”
譚偉儀同學(xué)：“應(yīng)用 Tableau 之后，在面對(duì)數(shù)據(jù)的時(shí)候分析的邏輯更清晰了。例如大二分析新浪新聞時(shí)不再局限于 “大眾對(duì)什么感興趣” 的問(wèn)題，更多的是去觀察人們?cè)u(píng)論的習(xí)慣、看新聞的時(shí)間段來(lái)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這些在 Tableau 中都很容易被發(fā)現(xiàn)。”
黎樟浩同學(xué)：“用 Tableau 以后，能夠在可視化的過(guò)程中‘看到’一些之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的信息。比如，通過(guò)對(duì)論壇留言的分析，可以用數(shù)據(jù)表聯(lián)動(dòng)的方式，通過(guò)儀表板看到某個(gè)用戶在某一天發(fā)布了多少條評(píng)論，同時(shí)可以看到這一天其他人的情況，然后綜合分析得出結(jié)論。”
